UNIT EVALUATION · Special Lesson

Special Lesson · Into the Job World대단원 평가하기

일곱 개의 부스를 천천히 걸으며 '직업'이 아니라 '동사'를 찾아본 단원입니다. 어휘·일터의 영어·3학년 문법 종합·본문 이해를 13문항으로 점검합니다.

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VOCABULARY · 일터의 어휘 9영02-04 · 일터의 영어 표현 FORM · 3학년 문법 종합 9영01-02 / 01-07 · 본문 이해
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A

Words at Work · VOCABULARY · 4문항

문제 1VOCABULARY객관식
prototype의 뜻으로 알맞은 것은?
prototype은 아직 완성되지 않은 시제품이다. UX 디자이너의 말 "Let's test a low-fidelity prototype first."는 대충 만든 것부터 먼저 시험해 보자는 뜻이다. ①은 sample, ②는 deadline, ③은 quote다.
문제 2VOCABULARY객관식
본문의 빈칸에 알맞은 단어는?
"Let's take a ______ of this tide pool."이 조수 웅덩이의 표본을 채취해 봅시다.
연구를 위해 조금 떠 가는 것은 sample(표본)이다. ① deadline은 기자의 말, ② quote는 인용, ④ rhythm은 음악 치료사의 말에 나오는 단어로 모두 다른 부스의 어휘다.
문제 3VOCABULARY객관식
'마감 기한'을 뜻하는 단어는?
deadline이 마감 기한이다. 기후 저널리스트는 "My deadline is 6 p.m. Friday."라고 말한다. ① dataset은 자료 묶음, ② simulation은 모의 실험, ③ patience는 인내다.
문제 4VOCABULARY분류
다음 단어를 가리키는 것에 따라 알맞은 칸에 넣어 보세요.

단어를 누른 뒤 넣을 칸을 누르면 들어가요. 칸에 든 것을 누르고 위 ‘보기’ 칸을 누르면 다시 꺼낼 수 있어요.

일터에서 쓰는 말
직업의 이름
일에 필요한 마음
sample·simulation은 일터에서 실제로 쓰는 말, architect·journalist는 직업의 이름, patience·empathy는 일곱 부스가 공통으로 요구한 마음이다. 이 단원은 첫 칸과 셋째 칸을 보라고 말한다 — 가운데 칸은 나중에 따라온다.
B

English at Work · 9영02-04 · 3문항

문제 59영02-04객관식
인터뷰에서 인용해도 되는지 물을 때 쓰는 표현으로 알맞은 것은?
Can I quote you on that?가 상대의 말을 기사에 그대로 실어도 되는지 묻는 표현이다. 기후 저널리스트 부스(BOOTH 05)의 일터 영어로 나온다.
문제 69영02-04객관식
"Could you speak a little slower, please?"를 쓰는 상황으로 알맞은 것은?
수어 통역사 부스(BOOTH 04)의 표현이다. 통역은 동시에 이루어지기 때문에 속도가 곧 정확도가 된다. 같은 부스의 "I'll need a 5-minute rest after 20 minutes of interpreting."도 같은 이유에서 나온 말이다.
문제 79영02-04OX 판단
다음 설명은 옳을까요?
"Off the record, what do you actually think?"는 기록에 남기지 않을 테니 솔직한 생각을 묻는 표현이다.
옳다. off the record는 '기록에 남기지 않고'라는 뜻이다. 기자는 이 말을 통해 기사에 쓰지 않겠다는 약속을 먼저 건네고 상대의 진짜 생각을 듣는다. Q5와 같은 기후 저널리스트 부스(BOOTH 05)의 표현이다.
C

Language Focus · FORM · 3학년 문법 종합 · 3문항

문제 8FORM객관식
빈칸에 알맞은 말은?
the lab ______ she writes her notes그녀가 기록을 적는 그 실험실
뒤의 she writes her notes가 완전한 절이므로 관계부사 where를 쓴다. 관계대명사(which·that·whom)는 뒤에 주어나 목적어가 빠져 있을 때 쓴다.
문제 9FORM객관식
빈칸에 알맞은 말은?
If I ______ sign language, I could talk with her.내가 수어를 안다면, 그녀와 이야기할 수 있을 텐데.
지금 실제로는 수어를 모른다는 뜻이므로 가정법 과거의 knew다. ③ had known을 쓰면 과거의 일과 반대인 가정법 과거완료가 되어 시점이 어긋난다.
문제 10FORM객관식
다음 직접화법을 간접화법으로 바르게 옮긴 것은?
"Can I quote you?" he asked.
Yes/No 의문문은 ask + if + 주어 + 동사로 옮기고 어순을 평서문으로 되돌린다. 시제도 한 칸 물러 can → could가 된다. ③의 that은 평서문을 옮길 때 쓴다.
D

Seven Booths, One Question · 9영01-02 / 01-07 · 본문 이해 · 3문항

문제 119영01-02객관식
UX 디자이너 민준이 할머니를 도와주지 않고 한 일로 알맞은 것은?
본문은 Min-jun does not jump in to help. He notes the exact second she frowned.라고 적는다. 도와주면 어디가 잘못됐는지를 놓치기 때문이다. 그래서 "Empathy is his most important tool — more important than Photoshop."이라는 문장이 이어진다.
문제 129영01-07객관식
음악 치료사 혜림이 아이의 이름을 부르지 않고 한 일과 그 결과로 알맞은 것은?
2분 뒤 아이가 같은 리듬으로 의자 다리를 두드렸고, 8분 뒤 기어 나왔으며, 15분 뒤에는 웃고 있었다. 본문은 이것을 "Music therapy is medicine made of sound."라고 부른다 — 부르지 않고 기다리는 것이 이 일의 방법이다.
문제 139영01-07OX 판단
다음 설명은 옳을까요?
이 단원은 '자신에게 맞는 직업 하나를 고르는 것'이 목적이라고 밝힌다.
틀리다. 여는 글은 "This is not a chapter about 'choosing the right job.' It is a chapter about practicing how to notice."라고 분명히 말한다. 마지막 매칭 퀴즈도 미래를 정해 주는 것이 아니라 이미 사랑하고 있는 동사를 보여 줄 뿐이다.

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